Archives mensuelles : mars 2025

Faire face à l’extrême droite (Histoire, Géo, EMC, de la maternelle à la l’université)

Événement organisé par le collectif Aggiornamento le 5 avril 2025

14h30 – 18h

24, rue Marc Seguin, 75 018 PARIS

Sur inscription

Depuis sa création en 2011, le collectif Aggiornamento réunit des enseignant·es de la maternelle à l’Université conscient·es que l’histoire, la géographie et l’enseignement moral et civique constituent des espaces de développement d’un regard critique sur le monde – socle d’une libre conscience politique – ce qui fait de ces disciplines les cibles privilégiées d’instrumentalisations régulières de la part des pouvoirs en place.

Lors de la fondation de ce collectif il y a presque quinze ans, la menace d’un basculement politique de la France à l’extrême-droite n’était pas aussi aiguë. Mais scrutin après scrutin, les forces réactionnaires et identitaires ont conquis des territoires entiers et déployé leurs militant·es, qui interviennent désormais dans tous les pans de la société. A l’échelle scolaire et universitaire, la banalisation de ce discours constitue déjà une source de difficultés pour de nombreux enseignant·es : contestations de cours de la part d’élèves, d’étudiant·es ou de parents parfois suivies d’attaques publiques  ; aggravation de la caporalisation des enseignant.es etc. En juin 2024, le choc des élections européennes puis législatives associé à l’accession au pouvoir de candidat·es d’extrême-droite dans divers pays plus ou moins voisins de l’Hexagone,ont  poussé le collectif à se remobiliser pour construire des outils de lutte et imaginer des stratégies de résistance. Les exemples sont en effet nombreux des attaques menées par les dirigeant·es d’extrême-droite du monde entier contre le monde scientifique, mais également contre le système scolaire, en particulier contre des disciplines comme l’histoire, la géographie et l’EMC.

Faire face à l’extrême-droite ne relève plus d’un choix militant mais d’une urgence démocratique.  Et parce que les luttes se mènent solidairement et collectivement, le collectif Aggiornamento vous propose un événement participatif le 5 avril 2025 de 14h30 à 18h, à Paris, 24 rue Marc Seguin, 75018. 

Sont conviés les collègues du premier degré, du second degré, de l’enseignement supérieur, ainsi que toute personne intéressée par cette thématique. 

La discussion se déroulera en quatre temps au cours desquels le public sera invité à prendre la parole pour faire part de réflexions, questions ou expériences personnelles et éventuellement proposer des exemples de réactions – collectives, pédagogiques, didactiques – envisageables dans des situations de confrontation à l’extrême droite. 

Nous partirons d’abord de nos disciplines et des dangers que l’extrême-droite fait peser particulièrement sur elles : la géographie (récit franco-centré, difficultés à enseigner la géographie des migrations, traitement de la question environnementale et du dérèglement climatique, etc.) ; l’histoire (risque de retour au « roman national », menaces sur des chapitres comme l’histoire de l’immigration, le fait colonial et notamment la mémoire de la guerre d’Algérie, etc.) ; et enfin l’EMC (instrumentalisations possibles de l’enseignement de la laïcité, de l’État de droit, de la lutte contre les discriminations, de l’égalité garçons-filles, difficultés autour de la mise en place du programme EVARS (éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle), etc.). Le dernier temps de l’événement sera quant à lui consacré aux menaces que l’extrême-droite fait peser sur l’enseignement en dehors des programmes en tant que tels (associations de parents d’élèves type « parents vigilants », mis en place par Zemmour, syndicats d’étudiant·es d’extrême-droite, discours politique tenu à l’Université par certain·es enseignant·es chercheur·ses sur le « wokisme » et l’« islamo-gauchisme » au nom des libertés académiques, etc.).

Les débats seront suivis d’un buffet convivial.

Pour tout contact : hypotheses.aggio – at – gmail.com