Archives mensuelles : avril 2011

Pour un aggiornamento de l’enseignement de l’histoire-géographie

Rédactrice : Laurence De Cock

Parfois l’urgence d’une situation appelle davantage le calme d’une réactivité distante et sereine que les cris de panique. L’inventaire des coups que subissent aujourd’hui l’école, la recherche et l’enseignement est régulièrement fait, justifié d’un côté par des impératifs de « performance », fustigé de l’autre comme un sacrifice de l’intelligence sur l’autel de la rentabilité. Dans ce ring dont ne ressortent pour le moment que la profondeur des contusions, nous souhaitons tenter un pas de côté pour apporter quelque lisibilité aux compétences et aux métiers qui sont les nôtres. Enseignants, chercheurs, souvent les deux, nous sommes tous animés par la conviction qu’il en va de notre responsabilité politique d’offrir en partage et de mettre en débat ce qui fonde notre raison d’être et d’agir dans l’école, dans l’université et dans la société toute entière. Continuer la lecture