A Touch of Sin, mutations spatiales et sociales de la Chine contemporaine

12 avril 2014
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A Touch of Sin, mutations spatiales et sociales de la Chine contemporaine Rédacteur : Gabriel Kleszewski A Touch of Sin, film de Jia Zhang-ke. Drame (Chine / Japon), 2013, 2 h 05. Jia Zhang-ke est peut-être le meilleur observateur des mutations spatiales et sociales de la Chine contemporaine. Croisant le documentaire et la fiction depuis le début des années 2000, il s’attache à décrire une émergence...
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Cartographie et situation complexe : une expérience au lycée

30 mars 2014
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Cartographie et situation complexe : une expérience au lycée Auteur : Dominique Zuzlewski Cartographier est un objectif fixé par les programmes d’histoire et géographie tant au collège qu’au lycée. Pensé en terme de savoir et de savoir-faire, cartographier devient, in fine, une compétence, une capacité. Elle doit être dès lors intégrée au processus des apprentissages depuis la Sixième à la Terminale. En même...
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Enseignement Moral et civique : audition au CSP d’Aggiornamento

27 mars 2014
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Enseignement Moral et civique : audition au CSP d’Aggiornamento Rédactrices : Laurence De Cock et Patricia Legris Le collectif a été auditionné ce jour par le CSP sur le nouvel enseignement moral et civique à propos duquel le ministère souhaite la remise du rapport en avril prochain. Sollicité par le groupe de réflexion du CSP, nous avons engagé un débat sur la liste...
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L’Apocalypse vue par Saint Costelle-Clarke

25 mars 2014
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Rédacteur : Claude Robinot Le texte suivant a été publié une première fois sur Le Plus du Nouvel Observateur (21 mars 2014). Avec résignation, par sens du devoir, je suis monté à mon poste d’observation pour surveiller l’invasion apocalyptique des archives colorisées mobilisées par Costelle et Clarke pour raconter 14-18. Avant que n’éclate la...
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Etudes de genre : lettre aux ministres

23 mars 2014
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Etudes de genre : lettre aux ministres  AESCP Paris, le 21 mars 2014 Monsieur le Président de la République Monsieur le Premier Ministre Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Monsieur le Ministre de l’Education Nationale Madame la Ministre des Sports, de la Jeunesse, de l’Education populaire et de la Vie associative Madame la Ministre des Droits des...
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Audition d’Aggiornamento par le CSP (Conseil Supérieur des Programmes)

13 mars 2014
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Audition d’Aggiornamento par le CSP (Conseil Supérieur des Programmes) Rédactrices : Laurence De Cock, Patricia Legris Le collectif Aggiornamento a été auditionné le 13 mars 2014. Vous trouverez ci-dessous le canevas de notre intervention, une déclaration de Suzanne Citron ainsi que le Compte-rendu de la discussion. Notre intervention :  1) Qui sommes-nous ? -       Depuis quand ? janvier 2011 : un nom qui...
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Genre : “une rumeur ne se combat pas, elle se démasque”

13 mars 2014
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Rédactrice : Michèle Riot-Sarcey Entretenir la rumeur c’est interdire toute réflexion. Une rumeur ne se combat pas, elle se démasque pour en dévoiler toute la vacuité car, se répandant, elle ravive les peurs les plus irrationnelles. Aujourd’hui, elle s’attaque à l’école. Plus rien n’est sûr désormais, la crise économique ravage les plus démunis, l’alternative...
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L’histoire scolaire sous pression : un épisode genevois

9 mars 2014
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Rédacteur : Charles Heimberg Une pétition circule ces jours-ci à Genève intitulée Pour un enseignement de l’histoire suisse et genevoise ! et sous-titrée Parce que notre démocratie en a besoin ! Or, ce texte fait deux fois fausse route, parce qu’il ne propose rien de concret pour développer un véritable apprentissage en matière d’exercice de la...
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Inspection en histoire-géographie : une étude de cas

28 février 2014
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Inspection en histoire-géographie : une étude de cas Rédactrice : Laurence De Cock  « Nos entretiens avec les enseignants ne nous ont pas seulement permis de mieux connaître les personnes mais aussi de mesurer la capacité de dévouement et la qualité d’attachement au métier qui caractérisent de nombreux collègues de sensibilité et de formation très diverses »  mars 1984, rapport d’inspection collective dans le district...
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Commémorer la Grande Guerre. Oui, mais comment ?

27 février 2014
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Commémorer la Grande Guerre. Oui, mais comment ? Rédacteur : Vincent Mespoulet Le foisonnement des projets et des initiatives pour célébrer le centenaire de la Première Guerre Mondiale touche directement les enseignants d’histoire-géographie du secondaire. Nul doute que beaucoup d’entre nous sommes désireux d’offrir à cette occasion l’opportunité d’apprendre et de réfléchir sur un thème majeur des programmes de 3ème et de...
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Le Tour de l’Europe pendant la guerre

25 février 2014
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Le Tour de l’Europe pendant la guerre Rédacteur : Vincent Capdepuy On connaît bien Le Tour de la France par deux enfants, paru pour la première fois en 1877 sous le pseudonyme de « G. Bruno », par référence à Giordano Bruno. L’auteure, Augustine Fouillée (1833-1923), est femme de lettres. On connaît moins Le Tour de l’Europe pendant la guerre, paru en 1916,...
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14-18 : quel centenaire dans nos classes ?

24 février 2014
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14-18 : quel centenaire dans nos classes ? Les Cahiers pédagogiques viennent de publier un dossier numérique sur l’enseignement de la Première Guerre mondiale. Il a été coordonné par Laurent Fillion et Jean-Michel Zakhartchouk, dont on pourra lire ici l’interview. Plusieurs contributeurs sont membres du collectif Aggiornamento. Le dossier est disponible sur la librairie. Sommaire Avant-propos Pour une Histoire vivante et humaine...
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Danemark, Slovaquie, Lettonie : histoire scolaire en tension

21 février 2014
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Le 31 janvier avait lieu au parlement européen une table-ronde sur l’enseignement de l’histoire co-organisée par les députés européens Malika Benarab-Attou et Oleg Valjalo, ainsi que l’association Euroclio . Cette présentation fut notamment l’occasion de la présentation des résultats d’une enquête internationale “Making History work for Tolerance: A Research-Based Strategy to Reduce the Intolerant Usage of History...
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Rimbaud, la Commune de Paris et l’invention de l’histoire spatiale

15 février 2014
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Rimbaud, la Commune de Paris et l’invention de l’histoire spatiale Rédactrice : Dominique Chevalier Rimbaud, la Commune de Paris et l’invention de l’histoire spatiale, de Kristin Ross (traduit de l’anglais par Christine Vivier), Les Prairies ordinaires, 2013, 233 pages. Autant l’avouer, c’est la présence du terme « spatial » associée au nom de Rimbaud et à un événement historique tel que la Commune de Paris, qui,...
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Enseigner l’histoire du genre et des sexualités : réflexions et propositions

13 février 2014
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Enseigner l’histoire du genre et des sexualités :  réflexions et propositions  Rédacteur : Mickaël Bertrand Depuis quelques semaines, les débats autour de la question du genre à l’école ont été encore une fois rallumés par des militants récemment confortés dans leurs convictions par le recul du gouvernement français sur la « loi Famille », et notamment sur les promesses de campagne liées à la procréation médicalement assistée....
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Présentation

Ce carnet a pour objet de proposer une réflexion et des propositions dans l'optique d'un renouvellement de l'enseignement de l'histoire et de la géographie scolaires et universitaires. Il réunit une équipe d'enseignants et de chercheurs de différentes disciplines et degré d'enseignement qui souhaitent tout à la fois organiser une veille en ce domaine et construire un espace de discussions et de propositions à destination de la communauté éducative et du grand public. Il s'agira de discuter aussi bien des questions de programmes, de pratiques, d'épistémologie des deux disciplines, en confrontant des travaux scientifiques, des analyses et des témoignages. L'un des objectif principaux est de redonner la parole aux acteurs du terrain afin de constituer un lieu d'interpellation

Carnets de recherche