Bousculer la nation ? Journée d’étude 14 avril

La journée d’étude a eu lieu. Un compte-rendu à venir d’ici un mois sous la forme de publication des différentes contributions.

 Journée d’étude organisée par le collectif

Pour l’aggiornamento de l’enseignement de l’histoire et de la géographie

 Samedi 14 avril 2012

 Salle des fêtes, Mairie du 4e arrondissement, 2, Place Baudoyer, Paris

Pour tout renseignement, contacter patricia.legris@gmail.com  ou laur.decock@gmail.com

http://aggiornamento.hypotheses.org/

Matin

 9h45 : Accueil des participants et présentation de la journée d’études par Laurence De Cock et Patricia Legris

 10h30 : « “Histoire de France” et identité nationale » (Suzanne Citron, auteure du Mythe national)

 11h00 : « Quand les grands hommes de la nation décident. Les apports des sciences sociales pour renouveler l’enseignement de l’histoire politique » (Patricia Legris, Professeure à l’IUFM de Champagne-Ardenne

Débat avec la salle

 11h30 : « Une géographie critique du territoire national est-elle possible ? » (Cécile Gintrac, Professeure en CPGE à Enghien, et Sarah Mekdjian, Maître de conférences en Géographie, Université Pierre Mendès-France, Grenoble)

 12h00 : « Géographie de l’éveil et aggiornamento » (Micheline Roumegous, ancienne Professeure d’IUFM)

 12h30-13h00 : débat avec la salle

 Pause déjeuner

 Après-midi

 14h30 : « Bousculer l’Education nationale ? L’expérience des classes nouvelles (1945-1952) » (Antoine Savoye, Professeur des universités en Sciences de l’éducation à Paris-VIII)

 15h00 : « La doxa tyrannique de l’identitaire et l’élémentation de l’histoire qui la disqualifie » (Charles Heimberg, Professeur en didactique à l’Université de Genève)

 15h30-16h30 : débat avec la salle

 16h30 : « Bousculer l’enseignement de l’histoire, quels enjeux ? Quels possibles ? » (Laurence De Cock, Professeure en lycée à Nanterre)


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
aggiornamento (8 avril 2012). Bousculer la nation ? Journée d’étude 14 avril. Aggiornamento hist-geo. Consulté le 10 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/atl9


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