Chers et chères collègues, restez vigilant.e.s.

Un mail est envoyé sur la boîte électronique des établissements scolaires. Il est logiquement répercuté sur celle des enseignants d’histoire-géographie.
Il provient de la fondation Aristote qui vient vanter en ces termes le manuel d’histoire écrit par son valet Dimitri Casali :

“Ce manuel magnifiquement illustré fait la part belle au récit national avec ses grandes figures, tout en restant évidemment irréprochable d’un point de vue scientifique, et sans ignorer les épisodes plus sombres. Ce nouveau manuel d’histoire a été rédigé par une équipe de jeunes professeurs certifiés et agrégés. Il a obtenu la caution d’un historien de l’Institut et même d’un ancien ministre de l’Éducation !” (en l’occurrrence, on vous vend la mèche, il s’agit de Jean-Pierre Chevènement)

La publication reçu l’adoubement de SOS éducation en ces termes ainsi que de Familles chrétiennes, la Fondation Aristote sous couvert d'”innovation pédagogique” est liée de par son conseil d’administration à des mouvements aussi “innovants” et “progressistes” que Civitas et la Manif pour tous …

Nous connaissons bien l’auteur qui a dirigé le manuel. Un petit récapitulatif de ses bonnes oeuvres afin  d’opposer un refus ferme et définitif à l’entrisme de cette fondation dans les établissements scolaires et au placement de produit qu’elle suggère :

Casali et ses publications :

• l‘histoire de France de l’ombre à la lumière (ou comment économiser 35 euros) 
• l’histoire selon D. Casali : entre le vide et le trop-plein
• Le petit Casali-Lavisse : les liaisons dangereuses d’A. Colin
• Pédagogie ou usurpation? A propos deu Petit Lavisse confisqué par D. Casali

Casali et l’enseignement de l’histoire (des contenus au SAV) :

• Le “Figaro Histoire” la vérité sur l’histoire à l’école
• Vague brune sur l’histoire de France
• L’histoire de France fétiche de la nation
• Les cours d’histoire de D. Casali au Val Fourré : “Vive l’Empereur”

Casali et ses réseaux :

• “Ils ont tué l’histoire-géo”, le diagnostic du Dr Wetzel.
• Le “Figaro histoire” manifeste pour un catéchisme scolaire 
• L’enseignement de l’histoire sous la menace d’une dérive idéologique
• A propos du texte de B. Rayski diffusé sur le site Atlantico