Billets marqués ‘ récit national ’

Autour du livre de Didier Cariou, Ecrire l’histoire scolaire, Paideia, PUR, 2012

16 mars 2013
Par
Rédactrice : Laurence De Cock A propos des usages possible du livre de Didier Cariou, Ecrire l’histoire scolaire, PUR, paideia, 2012, pour notre enquête sur les récits nationaux Ce compte-rendu n’est pas conventionnel. Il est présenté dans le cadre du séminaire « la fabrication du commun » et nous souhaitons ici interroger les propositions de Didier Cariou comme...
Lire la suite »

Tags : , , , ,
Posté dans Lectures / Readings, Séminaire : La fabrication du commun / Récits de l’histoire nationale par des élèves | Aucun commentaire »

L’utilité de la théorie littéraire pour l’analyse du récit d’historien et du récit scolaire de la nation (séminaire “récits de l’histoire nationale et fabrication du commun”)

2 avril 2012
Par
 Peter Carrier  (chercheur et rédacteur de publication à l’Institut Georg Eckert,  Centre de recherche internationale sur les manuels scolaires,  à Braunschweig/Allemagne)  Histoire et théorie littéraire ……………………………………………………………………………….. Pourquoi recourir aux théories du récit littéraire pour comprendre les enjeux du récit historique ? Tout d’abord, l’approche littéraire peut servir à déceler les structures de la conscience historique. Une...
Lire la suite »

Tags : , , ,
Posté dans Séminaire : La fabrication du commun / Récits de l’histoire nationale par des élèves | 1 commentaire »

L’histoire par le bas contre le récit national ? (d’une configuration des années 68 et de sa déliaison)

31 décembre 2011
Par
L’histoire par le bas contre le récit national ?  (d’une configuration des années 68 et de sa déliaison) Ce texte est une intervention de Vincent Chambarlhac au séminaire “La fabrication du commun/récits de l’histoire nationale par des élèves (voir présentation dans la rubrique concernée). Il s’agit d’une réflexion “en cours” propre au travail d’un séminaire.   Le titre convoque dans l’ordre du politique la déliaison de la dialectique petites patries / patrie...
Lire la suite »

Tags : , , , ,
Posté dans Séminaire : La fabrication du commun / Récits de l’histoire nationale par des élèves | Aucun commentaire »

A propos de la difficile intrusion des vies anonymes dans la « vulgate scolaire » en France.

22 juillet 2011
Par
Rédactrice : Laurence de Cock. Réflexions sur un « déficit d’ordinaire » dans l’histoire enseignée  et ses effets sur les finalités soi-disant « critiques ». NB : Ce texte est une mise à jour d’un article paru en 2009 dans la revue le cartable de Clio Une revue sur les didactiques de l’histoire qui...
Lire la suite »

Tags : , , , , , , , ,
Posté dans Opinion, prise de position | 1 commentaire »

L’histoire en miroir. Le « récit national du PS »

15 avril 2011
Par
Rédacteurs : Thierry Hohl, Vincent Chambarlhac Un programme socialiste inscrit dans un récit national? Le lecteur de Mediapart, puis Marianne 2 ,peut juger le point d’interrogation inutile; un retour au texte du 30 mars 2011 (un document de travail téléchargeable sur le site du PS) complique singulièrement la perspective. Une courte recherche plein texte...
Lire la suite »

Tags : , , , , ,
Posté dans Opinion, prise de position | Aucun commentaire »

Présentation

Ce carnet a pour objet de proposer une réflexion et des propositions dans l'optique d'un renouvellement de l'enseignement de l'histoire et de la géographie scolaires et universitaires. Il réunit une équipe d'enseignants et de chercheurs de différentes disciplines et degré d'enseignement qui souhaitent tout à la fois organiser une veille en ce domaine et construire un espace de discussions et de propositions à destination de la communauté éducative et du grand public. Il s'agira de discuter aussi bien des questions de programmes, de pratiques, d'épistémologie des deux disciplines, en confrontant des travaux scientifiques, des analyses et des témoignages. L'un des objectif principaux est de redonner la parole aux acteurs du terrain afin de constituer un lieu d'interpellation

Carnets de recherche