Billets marqués ‘ classe de Terminale ’

À propos du projet de programme de terminale (voie générale) : 2 réactions (Nanterre, Le Mans)

23 avril 2011
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Rédacteurs : Laurence De Cock (lycée Joliot-Curie, Nanterre) et Michael Guihard (lycée M. Yourcenar, Le Mans, pour l’équipe d’histoire-géographie) 1ère contribution : Laurence De Cock (message direct à la DGESCO) En dépit du caractère sans doute répétitif et redondant de cette première remarque, ce programme est très ambitieux : - Pour les élèves d’abord *...
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Remarques sur les projets de programme de la classe terminale de la voie générale en histoire-géographie (contribution d’Allonnes)

20 avril 2011
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(consultation printemps 2011) Rédacteurs : les enseignants d’histoire-géographie du lycée André Malraux, Allonnes (72) I. Remarques générales Les projets entérinent une décision inacceptable, à savoir la suppression de l’histoire-géographie comme enseignement obligatoire en série S. Il y a là une nouvelle attaque contre nos disciplines, qui, après l’adoption d’un programme réduit pour les S en...
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Présentation

Ce carnet a pour objet de proposer une réflexion et des propositions dans l'optique d'un renouvellement de l'enseignement de l'histoire et de la géographie scolaires et universitaires. Il réunit une équipe d'enseignants et de chercheurs de différentes disciplines et degré d'enseignement qui souhaitent tout à la fois organiser une veille en ce domaine et construire un espace de discussions et de propositions à destination de la communauté éducative et du grand public. Il s'agira de discuter aussi bien des questions de programmes, de pratiques, d'épistémologie des deux disciplines, en confrontant des travaux scientifiques, des analyses et des témoignages. L'un des objectif principaux est de redonner la parole aux acteurs du terrain afin de constituer un lieu d'interpellation

Carnets de recherche