Archive(s) pour juillet, 2012

“colère et frustration” : bilan d’une correction du Bac 1ère S

10 juillet 2012
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NB : Les copies de 1ère S désormais rendues, nous publions une réaction spontanée de correctrice qui nous a été adressée. Rédactrice : Vanessa Mercier Colère et frustration. Voilà les sentiments qui m’habitent depuis que je suis noyée sous la centaine de copies de 1eres S que j’évalue, ou plutôt sous la centaine de...
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Journée d’étude Aggiornamento : Bousculer la nation ? Quand les grands hommes de la nation décident… (Patricia Legris)

4 juillet 2012
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Rédactrice : Patricia Legris Les apports des sciences sociales pour renouveler l’enseignement de l’histoire politique  Les programmes scolaires sont composés d’un certain nombre de contenus incarnant des événements jugés essentiels pour comprendre l’histoire contemporaine. Parmi ces points phares de l’histoire du XXe siècle, nous avons choisi trois moments inscrits dans les programmes de collège...
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Le DNB 2012 : ou comment rester sans voix (au chapitre)

2 juillet 2012
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Rédacteur/Rédactrice : Mickaël Bertrand, Véronique Servat Si la nouvelle formule du Brevet des Collèges en histoire géographie, présentée abruptement et sans aucune concertation  en mai dernier, avait besoin d’une ultime caution en cette fin d’année, en voici une qui tombe à pic. Nul doute que bon nombre de membres de la communauté éducative vont...
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Présentation

Ce carnet a pour objet de proposer une réflexion et des propositions dans l'optique d'un renouvellement de l'enseignement de l'histoire et de la géographie scolaires et universitaires. Il réunit une équipe d'enseignants et de chercheurs de différentes disciplines et degré d'enseignement qui souhaitent tout à la fois organiser une veille en ce domaine et construire un espace de discussions et de propositions à destination de la communauté éducative et du grand public. Il s'agira de discuter aussi bien des questions de programmes, de pratiques, d'épistémologie des deux disciplines, en confrontant des travaux scientifiques, des analyses et des témoignages. L'un des objectif principaux est de redonner la parole aux acteurs du terrain afin de constituer un lieu d'interpellation

Carnets de recherche