Archive(s) pour septembre, 2011

1ère : Sur le front d’un programme impossible (et à refaire)

29 septembre 2011
Par
Un mois après la rentrée et la lancée du nouveau programme de 1ère, l’aggiornamento propose un “carnet de terrain” destiné à recueillir les témoignages de collègues (ba)lancés dans l’aventure de la mise en oeuvre du nouveau programme . Nous vous invitons donc à prendre la parole pour témoigner de votre avancée sur ce programme...
Lire la suite »

Posté dans 1ère, programme impossible ? | 4 commentaires »

« L’histoire de France » fétiche de la nation.

17 septembre 2011
Par
  Par Suzanne Citron. C’est l’histoire de France qu’on assassine titre à grand renfort d’images et d’encadrés Le Figaro magazine du 27 août 2011. Et les coordinateurs du dossier de nous mettre en garde, selon une dramatisation dont ce journal est coutumier : « Notre enquête montre que la question engage l’avenir même de notre...
Lire la suite »

Tags : , ,
Posté dans Actualités / News, Opinion, prise de position | 1 commentaire »

Pourquoi il faut enseigner l’histoire ancienne de l’Afrique subsaharienne.

14 septembre 2011
Par
Rédacteur : Catherine Coquery-Vidrovitch On ne peut comprendre la situation actuelle du continent africain sans l’analyser à la lumière des héritages complexes du continent. Celui-ci n’est « né » ni avec les indépendances il y a une cinquantaine d’années, ni avec la colonisation près d’un siècle auparavant, ni avec la « découverte » par les Portugais à la...
Lire la suite »

Tags : , ,
Posté dans Actualités / News, Opinion, prise de position | Aucun commentaire »

A propos du texte de Benoît Rayski, diffusé sur le site Atlantico, « De Vercingétorix à Napoléon : dans les poubelles de l’histoire ».

11 septembre 2011
Par
Rédacteur : JP Chrétien Il y a près d’un an, le 19 septembre 2010, nous mettions en ligne sur le site du CVUH, Laurence De Cock, Suzanne Citron et moi-même, une réaction argumentée à la campagne pitoyable lancée par un certain Dimitri Casali contre la question d’histoire de l’Afrique introduite dans les programmes de...
Lire la suite »

Tags : , , , , , ,
Posté dans Actualités / News | Aucun commentaire »

Consensus et innovations : Comment a-t-on écrit les programmes de primaire de 2002 ? Rencontre avec Philippe Joutard

8 septembre 2011
Par
Entretien réalisé par Patricia Legris le 16 juin 2011  Les textes du dossier « enseignement primaire » consacrés aux programmes de 2002 ont mis en évidence l’introduction de nouveautés dans les contenus et dans les démarches pédagogiques (notamment l’accent mis sur la transversalité). Ils ont montré également la volonté de leurs concepteurs de tenir compte à...
Lire la suite »

Tags : ,
Posté dans Opinion, prise de position | Aucun commentaire »

Pas d’aggiornamento sans les TICE

6 septembre 2011
Par
rédacteur : Laurent Gayme Ce billet se veut une introduction rapide et certainement partielle à ce qui est en train de changer dans l’enseignement avec l’utilisation des TICE, d’où l’abondance de liens. Il appelle bien sûr d’autres billets et n’exprime que le point de vue de son auteur.  Situation 1… 23h : vous êtes...
Lire la suite »

Tags :
Posté dans Opinion, prise de position | Aucun commentaire »

Présentation

Ce carnet a pour objet de proposer une réflexion et des propositions dans l'optique d'un renouvellement de l'enseignement de l'histoire et de la géographie scolaires et universitaires. Il réunit une équipe d'enseignants et de chercheurs de différentes disciplines et degré d'enseignement qui souhaitent tout à la fois organiser une veille en ce domaine et construire un espace de discussions et de propositions à destination de la communauté éducative et du grand public. Il s'agira de discuter aussi bien des questions de programmes, de pratiques, d'épistémologie des deux disciplines, en confrontant des travaux scientifiques, des analyses et des témoignages. L'un des objectif principaux est de redonner la parole aux acteurs du terrain afin de constituer un lieu d'interpellation

Carnets de recherche